工作室前阵子收到一封特殊的来信，是来自我们的学生家长：看着儿子从一个小个子男孩到英国私立名校的首席小提琴手再以高分考入Warwick的社会学科学系，留学的转变，让她深深感动。

Ling的妈妈是知名外企的管理层，忙碌的工作之后回到家，经常看到才14岁的儿子疲惫的样子，周末也是满满的课程和作业，不得不放弃自己的兴趣爱好。面对这样的儿子，她开始反思，到底想给儿子的是什么？难道作为妈妈，连给他足够的睡眠都做不到吗？

考虑再三，她决定送儿子出国，可是当时已经快要超过GCSE的入学年龄了，到底能不能去？应该怎么去？去读GCSE还是直接读A Level？却让她一筹莫展。

后来朋友给Ling妈妈推荐了邵老师，虽然将信将疑，但是试试总比不开始好，于是我们就和Ling妈妈相遇啦！

Ling妈妈在信里写到：

出国后，Ling变了很多，长高了，变壮了，也变得爱思考了，这让我们非常欣喜。

Ling很喜欢音乐，一直拉小提琴。去英国以后，他也因为优异的表现成为了St.Edmonds学校的首席小提琴手。不仅痴迷音乐，Ling也很喜爱研究3C产品，GCSE阶段他选修了一门信息技术，第一次作业---“比较两款电脑的性能”，也让老师刮目相看！以前在国内的时候，Ling喜欢钻研电脑和电话产，都会被说成是不务正业，没想到在英国，却让他大展所长并得到认可，这让我们很开心！

 

Ling出国前比较偏科，文科，音乐很好，理科偏弱，这在中国并不占优！去到英国应该读什么，也让我们一筹莫展，因为理科他没有优势，文科对他来说语言也是难题，还好在邵老师的运营下，Ling进入了St.Edmonds学校，校方给予了Ling非常多帮助和很大的发展空间。对于St.Edmonds学校的实地探访也让我们很满意！

 

 

 

Ling和学校乐队同学在一起

 

LingGCSE阶段选课有数理化，生物和历史，音乐，综合性的课程让凌晨感受到了西方人文教育的精髓和学校对审美力培养的重视。 

A Level选课时，Ling毫不犹豫的选择了历史和经济，让校长颇为震惊！校长说：“我还是第一次见到中国的孩子这么平衡的组合。”

当然，这样的课程对于Ling的压力和挑战都很大，但是他却可以文理兼备，既可以跟着历史老师去学习分析各类材料，写出自己对历史事件的观点；也可以听着经济老师妙语连珠结合现实来点评苏格兰公投，英国退欧，美国大选等时事政治。

让Ling去英国的这几年，变化很大！我也觉得还好我当时做了这个决定，还好找到了一个很靠谱的团队来运作。

Ling从一个小个子的普通中学生，到口若悬河，可以用纯正的英式口音与外国人侃侃而谈的少年；从理科偏弱，到可以和我们用经济的角度分析世界大事，Ling变的更棒了！

虽然这一路他努力追赶，压力与挑战可想而知，但是付出终有回报！我们相信Ling也信任优质的英国教育系统与专业的邵老师团队，因为你们，所以我们开辟了新道路，相信你们！