我们和大家一起分享了牛津小公主---王俊彦的offer，小俊彦现在也已经踏上回英国的飞机开启她的牛津之旅了。让我们一起期待这段美丽的故事的后续吧...

现在目光转回来，我们继续看看牛津小公主的麻麻，到底是用什么“神设置”培养出了这么棒的孩子。

王妈妈的初始目的只是想让小俊彦逃离开这种不断刷题比成绩，没时间娱乐甚至没时间睡觉的环境，让她能够更自由自在的成长，成长成为小俊彦自己想要成为的样子。

其实又有哪一个妈妈不是这么想的呢？

我问王妈妈说：您会觉得每一次小俊彦回国时都会有些许不同，而且您自己无法适应吗？

王妈妈说：会的，毕竟在完全不一样的国度生活，连时差都足足有8小时，我们白天他们晚上，有时候说话都只能靠各自留言，然后想象这是彼此在自己身边的样子。

我又问王妈妈：那您有什么方法和小俊彦去交流去维系感情吗？毕竟隔着半个地球，您作为家长，没办法天天给孩子烧菜煮饭，天暖了扇扇风，天寒了加件衣？

王妈妈说：我的办法就是要与时俱进！虽然孩子送出国了，但是不能完全把心思放在孩子身上，孩子在寄宿学校有专业的老师们去照顾去保护，肯定不会比我们做得差，而学业上也有专业的学术老师和同学帮忙，我们也帮不上，我们能做的，就是尽可能多的提升自己，等孩子回来时，能够陪孩子多说说话，不要让他们觉得我们这些“老人家”“过时啦”！

另外孩子如果和我们交流的时候，我们一定要耐心的去倾听，且不管我们明白与否或者能帮忙与否，首先我们要表现我们对于孩子的尊重，这是外国家长都会做的。我也不会去帮孩子做决定，她会和我说，然后我会给她几个建议，最后她自己决定。

采访的最后，我问王妈妈说：如果重来一次，您现在还是遇到了是否让孩子出国的这个关卡，您还是会这么选择吗？毕竟六年并不短，而且也没有结束，接下来可能是另一个3年甚至6年的“孩子在英国，妈妈在中国”相处模式，您不会难过吗？

王妈妈说：我不会后悔，我甚至会更早就送她出去，这样她会更有能力去适应这个陌生的环境然后坚实的成长，快乐的做自己，安稳的睡觉，一步步从小年龄读起，到GCSE， 再到A Level，最后到大学，我都希望她能知道自己想做什么，自己喜欢什么，自己将来要做什么。我想，这是我能给她的，最好的教育！