课前：做好预习，尽可能多的熟悉自己的课程以及专业领域
这句话听起来简单，看起来眼熟，但是做起来可要下功夫了。英国大学的课程主要分为lectures和seminars，前者就是我们平日里经常上的 专业课程，后者说通俗一点就是讨论课，有专门的讲师带领大家复习和交流最近学到的新知识。我在上研究生课程的时候还是以lectures为主的，做好各门 lectures的课前预习显得十分重要。概括来说，预习可以从以下两方面展开：
1. 课堂讲义
2. Reading lists
一般很多老师都会在每堂课开始的前几天就上传PPT到Blackboard（全英大学普遍使用的一个网上教育管理平台），这时候你也别愣着了，赶快 下载并且最好能把它打印下来。课堂讲义这种东西拿在手里要当宝一样，因为它对你之后的考试和学期论文很有帮助。当然，打印以后请你从头到尾认真阅读。
反复出现的生词（一般很有可能是全课的重点，多以名词形式出现）、定义（概念）、作者和年份（作为以后写论文的参考）以及你不懂的部分，这样之后上课就可以有针对性地听一下老师的解释。
阅读完讲义的内容之后你就要思考一下，在大脑里过一下它到底说了些什么。拿商科来打个比方，比如这篇讲义反复说到汇率，你就问自己：它说了汇率的哪 些内容，是否提到汇率的概念，影响汇率的因素，汇率上升了、下降了对经济会产生什么影响等等。如果这些问题你都能自问自答，那么恭喜你，快奖励自己一朵小红花，你的讲义看得很认真。
下面来着重讲下reading list，每门课程的阅读清单都在学期开始的时候由老师发到module handbook上了，这个handbook很神奇，它会将老师整个学期的每堂课大概讲些什么都写出来，在最后会列出每堂课要阅读的书单。书单上分为必读 和选读，必读书目当然没话说，那是一定要读的。我们老师甚至很细心地在它们后面附上了链接，有的还写上了需要阅读的章节，我相信很多英国学校的老师都会这 么做。选读刊物虽然不是强制性的，但是对理解课程内容起了辅助性的作用，也请大家按照老师推荐的顺序阅读。读书的过程当然是要捡重要的部分来看，很多同学 就问了，到底什么是重要的部分？一般读期刊和整篇文章是跳跃着读的，一字一句看太费时间，推荐从Abstract和Introduction入手，然后跳到每段的大小标题再到最后的Conclusion。这样一个顺序大概就能摸清整篇文章的脉络了。阅读中非常重要的一点就是一定要做笔记，我习惯用中文 概括我读完的段落和文章大意（用中文写更一目了然不像英文还要再琢磨个半天），并记下相关概念的页码和作者的名称（留着今后写论文当reference 用）。个人觉得这个方法比较适合自己，大家写英文也一样可以，只要自己读的舒爽。 另外，大家也别忘了和之前看过的讲义对照，看讲义里提到的一些作者的文章是不是自己都读到了，千万别漏下一些重要概念，要不然上课根本不知道老师在讲什么。
课中：提高课堂参与度，厚着脸皮问问题
上面的课前预习做好了，那你在上课的过程中就会更有信心了。在英国大学的课堂上老师授课方式一般相对轻松、幽默、诙谐，并且有些老师很喜欢与学生互动。
在上课的过程中当然也是要做笔记的！课堂上做的笔记以信息的补充为主。记得之前在预习的时候曾记录了重点和难点，这次通过在课堂上老师的讲解你应该 会发现这些问题相应的回答。感觉有一句话总结的很精辟“笔记是思考后的产物，其作用在于加深理解”。说通俗一些就是笔记更有针对性，它记录了自己不懂的问 题，帮助你对课程内容的理解。真正牛掰的笔记甚至可以是一本参考书，期末考试写论文什么的直接靠它就行了。
课后：懂得运用各种资源
1. 多运用图书馆、数据库等资源
2. 参加学校的相关培训课程，全面了解英国学习方法
3. 多与personal tutor联系，和他成为好朋友
4. 提高综合能力，参加社会实践
