“一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾。”——李嘉诚
作为成功者的代表，李嘉诚对教育的看法是：父母要对孩子负责任，从小言传身教。他特别喜欢强调，孩子幼小的时候，是可塑性最强、受父母影响最大的时候。他说：“言传不如身教，身教不如境教?给孩子最好的礼物是榜样!”父母的言行，对孩子的人格发展有至关重要的作用。因此，教育没有“回头药”，别管是为了赚钱，还是追求成功，只要错过了孩子小时候的教育机会，就没有弥补的可能。
李嘉诚认为，孩子出生，并非自己的选择，是一个偶然事件，所以把孩子带到这个世界的家长一定要对孩子负责。给孩子食物，只会让孩子成为大人，但给孩子观念，会让他成为伟人。
中国古代有窦燕山，而在英国，李嘉诚认识一个叫爱德华的老哲学家，他的子孙有13位成为了大学的校长，100位教授、60多位医生，还有1人当过大师、20多人当过议员。可见，父辈的成功是可以传递下去的，但绝不是财富和权力的遗产，而是父亲以身作则、不忽视孩子教育的成果。
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“越来越多的经营家庭父母已经意识到，见识比知识更重要。让孩子从小就用世界的语言，交世界的朋友，培养孩子成为真正的’世界公民’。”——周晓俊
在周晓俊看来，父母在孩子人生中扮演的角色，除了监督者和矫正者，更要做一名引航师，对国外基础教育有全面熟悉的了解后，帮助孩子做出准确的判断。而如今的精英家庭，对年龄在5岁到16周岁之间的孩子而言，最好的出路就是就读英美最好的私立小学、公学，直至升入世界顶尖大学。
目前，中国已经成为英国寄宿中学的第二大生源国，从2007到2014年，中国学生人数从不足2500人攀升至近4500人，增长了近80%。但大多国内的家长对英国的教育还处于一个懵懂的阶段。比如，很多人都不知道，想要进入英国的顶尖小学，至少需要提前2-3年申请，而且还要进行校长面试。而一旦被录取，将接受9年的精英基础教育，直接与顶尖中学挂钩。
周晓俊特别欣赏英国教育的“校长文化”。每一所学校的校长都是学生的精神领袖，以自己的人格魅力和教育理念带动学生的成长，直至影响学生一生的发展。
基于他本人对英国低龄教育的深入认识，周晓俊表示，自己的孩子会在幼儿园时就送到英国就学。
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“现在边境地区很多小孩都跑到缅甸去上学了。”——杨东平
杨东平认为，教育最重要的价值，是促进人的自我发展与个性发展，从而达到社会普遍的进步。而在中国，很长时间以来，我们都把教育是为一种国家和社会的工具。对于教育的重视，甚至还不急柬埔寨、越南等国家，于英美就更没法比了。
好的教育最低的标准，在杨东平看来，是一种善待学生的教育。而从“以教为主”到“以学为主”的教育是世界性的趋势，中国却仍处于落后的状态。现在的当务之急是普及义务教育，保证教育的公益性、公平性和基础性，不要让竞争和等级化倒逼学生的选择，让家长一味追求成绩排名高的学校，形成恶性循环。
而实际的情况是，目前的教育部，重心仍然放在高等教育上。形成的局面是，中国的高等教育逐渐逼近世界领先水平，但基础教育却进步缓慢。而这也间接导致低龄留学热潮的兴起。
邵老师点评:
家长不仅要以正确的方法用心陪伴孩子成长，还要尽可能引导孩子有开阔的世界视野，也就是说既要愿意花时间又要舍得花金钱，二者缺一不可，这样情景下教育出的孩子十有八九是不错的。
