英国高中生的职业生涯规划如何制定?附名校案例细讲!

2023-09-09

  英国高中生通常需要在学业之外,关注职业生涯规划。这可以通过学校提供的职业指导服务、实习和志愿活动来实现,以更好地为他们未来的职业生涯做好准备。此外,学生还可以参加职业规划工作坊和行业导师计划,以获得有关职业选择的更多见解。如果您想了解出国留学申请更多信息,请参考:英国高中生的职业生涯规划如何制定

英国高中生的职业生涯规划如何制定

  英国高中生的职业生涯规划如何制定

  1 制订一个职业生涯教育指导计划

  每所学校都要有一个高级管理团队支持的职业生涯规划组织,有1名经过培训的负责人,并有一份学生、家长、教师、校长和公司雇主认可的职业生涯教育指导计划。

  职业生涯教育指导计划应在学校网站上发布,以便于学生、家长、教师和企业雇主访问,网站要接受学生、家长、教师和企业雇主的定期评估反馈,成为评估过程的一部分。

  2 学习如何获得职业信息

  学生和父母都能获取有关未来学习选择和人力市场情况的高质量信息,并需要一名咨询顾问的帮助,以充分利用这些信息。到14岁时,所有学生都可以访问并使用职业发展路径和人力市场信息,获悉学习选择的决定。鼓励家长访问并使用有关人力市场和未来学习选择的信息,为子女提供支持。

  3 满足学生需求

  学生在不同阶段有不同的职业指导需求。学校要从平等和多样化角度出发,根据每个学生的需求量身定制指导计划,具体包括:学校的职业生涯指导计划要打破思维定式,寻求突破和创新;学校要把对每个学生的职业选择建议和决定进行系统性记录;所有学生都有权查阅记录以支持职业发展;学校应该为每个学生的教育、培训和实习收集并保存准确的数据。

  4 STEM课程对选择职业的意义

  教师把职业生涯与课程学习结合起来,尤其是STEM教师,应突出学科对未来选择职业的意义和影响。到14岁时,每个学生都有机会了解不同的STEM课程如何帮助自己进入职场并成为优秀的工作者。

  5 接触公司雇主和员工

  学生有多种机会向雇主学习有关工作、就业的技能。这些可以通过访问、指导和企业策划等一系列活动实现。从11岁开始,学生每年至少参加一次与雇主有意义的接触。这种“有意义的接触”是指学生有机会了解工作是什么样的,或如何在职场取得成功。

  6 到工作场所实习

  学生通过工作访问的方式到工作场所体验生活、实践学习,扩大社交范围。到16岁时,每个学生至少有一次工作经验(除兼职外);到18岁时,每个学生都要有一次更为深刻的工作经历(除兼职外)。

  7 接触继续教育和高等教育

  所有学生都应该了解自己可以获得的全部学习机会,包括学术和职业路线以及学校、学院、大学和工作场所的学习。到16岁时,每个学生都会与全部学习机会进行有意义的接触,包括第六级学院、学院、大学和学徒提供者(包括员工和学生见面机会);到18岁时,所有考虑申请大学的学生都至少有2次到大学访问和接触学生与教师的机会。

  8 接受个性化指导

  无论何时进行学习或职业选择,学生都有机会与职业生涯顾问面谈。只要经过培训达到合格水平,顾问可以来自校内,也可以来自校外。当学生需要进行重大的学习或职业抉择时,能够得到生涯顾问的指导和帮助。学生在16岁以前至少有一次与职业生涯顾问咨询的机会,并且18岁前还有一次接受更深入咨询的机会。

英国高中生的职业生涯规划如何制定

  英国高中生职业生涯规划之名校案例:

  米尔顿阿贝中学(Milton Abbey)提供BTEC(国家职业教育文凭) 酒店、农场经营管理和商业3级证书培训。学校也有独特的历史文化来培养和鼓励学生的创业才能,有很多校友都在创业方面获得了高度的成功。

  哥道芬女校(Godolphin School)的Sixth Form Elizabeth Godolphin奖提供了一个不错的项目框架,向学生传递信息并让她们全力以赴。

  与此同时,Godolphin的GO Forward计划也让学生有机会听取校友的意见——无论是申请哪所大学,如何获得广告方面的工作经验,还是在创业方面的技巧,学生都可以得到来自前辈的一手经历和辅导。

  查特豪斯公学(Charter House)选择通过“长期战略”来帮助学生打造自己的简历。他们希望学生表现出团队合作、自我意识、人际交往技巧和商业意识。学校会推荐各种各样的活动,从各种志愿工作到暑期实习应有尽有。

  米尔菲尔德学校(Millfield School)对于那些更喜欢用动手的方式学习的学生提供了广泛的后GCSE资格教育。这其中包括了英国马术初级教练证书(BHSPI)和Leith的食品和酒基础认证资格。

  在过去9年里,学校还同时提供体育、音乐技术、艺术和设计、商业方面的BTEC 3级职业证书课程。

  惠灵顿公学(Wellington College)认为学校有责任设立一个能跟上时代的、积极主动的就业部门。“几十年来,申请一流大学入读传统学术科目是学生的终极目标。但如今大学不再是唯一的选择。学费是改变游戏规则的一个因素,现在我们要向更远的地方看去。”

  如今该校有10%的学生选择去美国等国外大学,或是加入毕马威、德勤和捷豹路虎这样提供专业培训的公司——有薪水还有学位,因此学生不会在毕业后面临堆积如山的债务。

  在罗婷中学(Roedean School),学校认为女孩在学校的教育是她们今后美好生活的基础。因此,Roedean很早就开始为学生提供职业和大学指导,这样女孩们就能提早对她们的未来方向做出明智的选择。

  各年级的学生都可以随时与大学和职业负责人联系,他们可以预约讨论GCSE和A Level的科目选择。在Sixth Form阶段,作为生活技能课程的一部分,女孩们有定期的职业和大学指导,以及与导师的讨论和与大学和职业主管的一对一会议。

英国高中生的职业生涯规划如何制定

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