很多家长来邵老师留学工作室咨询时，总会先问到这个英国高中排名多少，专家在咨询的前期，都会详细询问家长送孩子出国的动机到底是什么，并认真地分析留学对于孩子的利弊，再做决定。如果遇到迷茫的学生，我们前期就给出专业建议，同时期望学生和家长客观看待留学，再做决定不迟。
出国目的明确，转变适应快的学生才能从英国的教育中受益;而一些随波逐流，目的不明确的学生，在留学中并不能充分利用英国的优质资源，未来的成功就无从谈起了。
出国目的明确，转变适应快的学生才能从英国的教育中受益;而一些随波逐流，目的不明确的学生，在留学中并不能充分利用英国的优质资源，未来的成功就无从谈起了。
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选择适合的学校是留学成功的第一步
大部分的国内学生家长都会以英国高中排名来作为他们的选择申请学校的一个重要指标。然而大家知道，英国很多高中不参与综合排名。所以同学们在选校的时候，思想不能完全被英国高中排名所禁锢，它不一定适用于每一个申请者的详细情况。
所以一味追寻排名的后果常常会带来问题：文化差异，语言差距等，太难或者太简单的学业都会给学生带来不同程度的不适应。在这样的环境和心理影响下，学生自然不能够如预期般收获留学的成果。
在选择学校时，我们建议学生应该正确的看待自己，自己在学术上和非学术上的优劣势，兴趣爱好等，并兼听多方建议，最后做一个适合自己的选择。
出国只是留学的一个开始，不是其全部
我们发现很多学生和家长把出国看做是留学的全部。很多家长都抱着送孩子出国了，他们的“任务”就完成，接下来，英国高中就应该承担起让孩子成才的重任的想法。这样的想法本身就是错误的。
教育孩子的第一责任人是父母，其次才是学校和社会。留学应该是一个长久的过程，家长应该全程参与，不是说家长需要干预孩子在留学中每一步，但是对于的一些重要过程和监管还是有必要的。
对于现在国内很流行的“放养式教育”，很多人都只是根据词语的表面意思理解。其实这种放养式教育模式背后还有着一套完整的教育理念，这对于家长本身来说就是一种挑战。特别是对于低龄留学的孩子来说，父母在这方面的付出应该比其他留学生家长更多一些。
很多学生和家长都认为国外的教育体制是完美无缺的，哪怕再内向的孩子来了也会慢慢变得有想法，独立等等，似乎只有送出国，孩子才能有个好的发展，不论去上什么学校，反正一定要出国，这种想法在留学时就是一个致命伤。
诚然，和国内的教育体制相比较，国外的教育体制较为完善，也比较先进，提倡以人为本，自由开放。自小在中国环境下成长起来的中国学生，在国外的教育环境下，你需要主动，需要积极，需要有创新思维和判断能力等，这些都是中国学生比较短缺的素质。而这些短缺的素质，并不是马上能改观的。把孩子送去留学并不就是万金药，帮助孩子在这种体制下寻找到开发可能性的方式方法才是留学最终的意义。
留学是一个机遇， 但机遇需要会把握的人
留学是一个摆脱当前国内应试教育的选择之一，但是留学也绝对不是包治百病的灵丹妙药。如果想要自己和孩子在留学中等到最大的收获，理智看待留学，理智看待英国高中排名是必须的前提。把留学能带给孩子正能量的每个环节，真正落到实处，正确看待留学的利弊，让孩子和家长都有一个“不后悔”的留学经历。
